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赵婧（1983.05—）女，安徽萧县人，信阳师范亚洲博彩平台 十大亚洲博彩平台排行榜 教师，文学博士。现为信阳师范亚洲博彩平台 十大亚洲博彩平台排行榜 副教授、硕士生导师，2016被评为信阳师范亚洲博彩平台 青年骨干教师，2020年入选河南省高等亚洲博彩平台 青年骨干。

2004年毕业于安徽师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位；2007年毕业于新疆师范大学古代文学专业，获文学硕士学位；2010年毕业于安徽师范大学古代文学专业，获文学博士学位。2010年至信阳师范亚洲博彩平台 参加工作，同年晋升讲师，2017年晋升副教授，同年遴选为硕士生导师。2021年作为华中师范大学教育亚洲博彩平台 高级访问学者，师从周洪宇教授，进行教育史研究、炎黄学研究、陶行知研究、“生活·实践”教育研究的相关工作。

主要从事古代文学、语文课程与教学论的教学与研究工作。主持并完成国家哲学社会科学后期资助项目项目一项，省级课程改革项目一项，教育厅项目两项，并参与省级、国家级项目四项，出版著作一部，参编基础教材1部。在《文学遗产》《中国典籍与文化》《新疆大学学报》《聊城大学学报》等刊物发表专业学术论文20余篇。

一、承担教学情况

教学课程主要有《古代文学》、《语文课程与教学论》、《教师教学技能》、《中学综合实践活动》、《语文教育发展前沿》等。

二、代表性科研成果

（一）出版著作

《魏晋<诗经>学与四言诗研究》，中国社会科学出版社，2020年6月，独著。

（二）承担的科研项目

1、2015年12月，魏晋《诗经》学与四言诗研究，（15FZW033），国家社会科学基金后期资助项目 主持，已结，20175166。

2、2012年9月—2013年9月，魏晋《诗经》学研究（2012-GH-272），河南省教育厅哲学社会科学一般项目 主持，已结项，2012-GH-0416。

3、2015年6月-2016年6月，魏晋《诗经》学与四言诗关系研究，（2015-GH-552）

河南省教育厅哲学社会科学一般项目 主持，已结项，（2016-GH-0645）。

4、2015年，基于“双导师制”的师范生微格教学新模式研究与实践，（2015-JSJYLX-021）河南省教师教育课程改革项目 ，主持已结项。

5、2017年，基于“双导师制”的师范生教学技能训练理论与实践研究，（2017-JSJYYB-051）河南省教师教育课程改革项目 ，主持已结项。

6、2018年，基于‘双导师制’的师范类人才培养模式研究，编号：[2018]-JKGHYB-0198，获批河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题，主持已结项。

7、2019年，基于“双导师制”的职前教师培养路径研究，（2019-JSJYYB-026）,河南省教师教育课程改革项目 ，主持已结项。

8、2019年，“互联网+”背景下“四位一体”师范生培养模式创新与实践，（2019SJGLX348）,河南省高等教育教学改革项目，主持已结项。

9、2019年，核心素养背景下教师教育实践类课程体系建构研究，豫南片区教师教育联动发展共同体专题研究项目，重点项目，主持已结项。

10、2014年7月-2015年7月，民办高校教师教育类专业“双导师制”人才培养模式研究，（2015-JSJYLX-021），河南省教师教育课程改革项目 参与 排名第二，已结项。

11、2013年2月-2013年9月，豫南地方戏曲生存现状与保护对策研究（132400411058）

河南省软科学研究计划项目 参与 排名第五名，已结项。豫软科（2013）428号。

12、2012年2月-2013年9月，豫南民俗文化及民间文学开发与应用研究 122400450609

河南省软科学研究计划项目 参与 排名第三名，已结项，豫软科（2013）440号。

(三)代表性论文

1、陶渊明的人格结构，《九江亚洲博彩平台 学报》，2006年第4期。

2、岑参赴安西路途考证，《新疆大学学报》（哲社版），2007年第1期。

3、《抱朴子·内篇》的审美特征，《阜阳师范亚洲博彩平台 学报》，2008年第5期。

4、陶渊明《闲情赋》系年考辨，《衡阳师范亚洲博彩平台 学报》，2009年第1期。

5、陆机诗歌研究三题，《文学遗产》，2010年第1期。

6、孙毓《诗经》学考论，《中国典籍与文化》，2010年第2期。

7、从“诗言志”到“诗缘情”——论魏晋《诗经》学之作用，《柳州师专学报》，2012年第4期。

8、《诗经》学与诗学之关系，《信阳师范亚洲博彩平台 学报》，2013年第1期。

9、爱与性困境中的深度反思，《电影文学》，2014年第20期。

10、浅论高校大学语文素质教育的不足及对策，《课程教育研究》，2015年第7期。

11、论束皙的《诗经》学及其《补亡诗》创作，《信阳师范亚洲博彩平台 学报》，2015年第2期。

12、有种孤独必须独自承受——《伤逝》中“孤独者”心路历程剖析，《语文知识》，2015年第4期。

13、《抱朴子》与对问体，《合肥亚洲博彩平台 学报》，2015年第4期。

14、基于“双导师”制的微格教学理论与实践研究，《课程教育研究》，2016年第4期。

15、论《断背山》隐忍主题的爱情呈现，《电影文学》，2016年第11期。

16、敬天、知命、畏天命——孔子“天命观”详析，《信阳师范亚洲博彩平台 学报》，2017年第1期。

17、语文阅读教学中不同文体微课模式建构初探，《课程教育研究》，2017年第10期。

18、传统与现代碰撞中家国情怀的诗意抒写，《电影文学》，2017年第6期。

19、耕读文化视野下陶渊明的生命意识，《河南农业》，2017年第36期。

20、蕴沉潜之功抒独得之见——评刘运好教授《陆士衡文集校注》，《人民政协报》，2008-04-21日学术家园版。

21、《济南的冬天》微课设计与教学反思，《文学教育》，2019年第6期。

22、“苏轼精神”群文阅读教学设计，《文学教育》，2019年第12期。

23、语文阅读教学中不同文体微课模式建构初探，《课程教育研究》，2017年第10期。

24、王肃《诗经》学考论，《聊城大学学报》，2020年第4期。

25、炎黄文化融入中学课程的探索与实践，《商丘职业技术亚洲博彩平台 学报》，2021年第4期。

26、文思精深 知类通达，《湖北教育》，2021年9月。

三、获奖情况

1、2019年，信阳师范亚洲博彩平台 教师教学大赛一等奖

2、2019年，河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛特等奖

3、2019年，第五届西浦全国教学创新大赛三等奖

4、2019年，被评为信阳师范亚洲博彩平台 “巾帼建功标兵”

5、2019年，被评为信阳师范亚洲博彩平台 “优秀教师”

6、2019年，被评为信阳师范亚洲博彩平台 “最受欢迎的十佳教师”

7、2020年，荣获信阳师范亚洲博彩平台 “第三届校长教学质量奖”

8、2021年，魏晋《诗经》学与四言诗研究荣获2020年河南省社会科学优秀成果二等奖

9、2012年河南省素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖

10、2016年被评为优秀实习指导教师

11、2012年信阳师范亚洲博彩平台 青年教师教学大奖赛三等奖

12、2012年十大亚洲博彩平台排行榜 青年教师教学竞赛二等奖

13、2012年被聘为信阳师范亚洲博彩平台 教师教育类课程“双导师制”指导教师

14、2018年，被评为信阳师范亚洲博彩平台 “优秀共产党员”

15、2014年第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛优秀指导教师